【北京新增,北京新增16例本土感染者】

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北京一大学新增2个专业

市属高校则紧扣首都发展需求设置新专业 ,多数院校新增专业数量超过2个:北京工业大学新增4个专业 ,首都师范大学新增融合教育、人工智能教育等5个专业,北京第二外国语学院新增数字经济、斯瓦希里语等3个专业,仅北京交通大学 、北方工业大学各新增1个低空技术与工程专业 ,对接低空经济产业发展需求 。本轮所有新增本科专业都将于2026年正式启动招生 。

北京林业大学新增金融(代码0251)和城市规划(代码0853)两个硕士专业学位授权点。

中国人民公安大学 新增专业:公安政治工作专业。学校优势:位于北京,地理位置优越 。

北京科技大学2025年招生政策、人才培养及就业深造情况如下:2025年招生政策亮点扩大招生规模,聚焦优质教育本科招生计划增至3600人 ,重点扩大工科试验班和人工智能专业招生规模。工科试验班全面升级聚焦优势学科,大一结束后可选8个创新专业方向(如新材料、智能制造 、碳中和等),培养卓越工程领军人才。

学科数量与布局调整部分高校“一流学科 ”数量显著增加:浙江大学、复旦大学各新增3个学科;山东大学、南京航空航天大学各新增2个学科;北京航空航天大学 、北京理工大学等高校各新增1个学科 。北京大学、清华大学可自主确定建设学科。

教育资源再扩容!清华附中承办!北京又将新增一所高中——

〖壹〗、办学规模:计划为高中48个班 、2160个学位。承办学校:由清华大学附属中学承办 。建设时间:项目计划2024年四季度开工建设 ,预计2026年底前竣工。

〖贰〗 、北京工商大学学生宿舍项目:总建筑面积约5万平方米,建成后将新增床位5112个。该项目通过优化住宿条件,进一步改善办学保障能力 ,支撑区域高等教育资源扩容 。清华附中高中部项目:已完成主体结构封顶,总投资约5亿元,建设规模约4万平方米。

〖叁〗、石景山区:改造171中学老山西里校区 ,建成首钢东南区配套学校和衙门口配套小学 ,推进北大附中石景山科学高中建设,成立科学教育研究中心,打造产教融合共同体。

新增66所拟保研资格大学,祝贺母校北京物资学院上榜!

〖壹〗、北京新增学校情况:北京地区新增四所具有拟保研资格的学校 ,除北京物资学院外,还有北京第二外国语学院 、北京电子科技学院、北京联合大学 。

〖贰〗、北京2025年拟新增推免资格的高校有北京电子科技学院 、北京联合大学、北京物资学院、北京第二外国语学院 。

北京市新增落户政策

需累计缴纳北京市社保满7年,且期间断缴不超过5个月(断缴部分可补缴)。社保缴纳单位需与实际工作单位一致 ,避免挂靠或虚假缴纳。落户成功后可享三大福利教育无忧 子女可直接获得北京高考资格,无需回原籍参加中考或高考,升学路径更稳定 。可享受北京市优质中小学教育资源 ,包括公立学校入学 、课外活动补贴等。

北京市新增落户政策主要包括以下几点:持有本市居住证:申请人需持有北京市公安局核发的《北京市居住证》。该居住证应在积分落户申报工作启动的上一年度12月31日前申领 。年龄限制:申请人年龄不得超过法定退休年龄。一般情况下,男性不超过60周岁,女性工人不超过50周岁。

年收入达到北京市社会平均工资的8倍 。特殊区域放宽:“三城一区 ”(中关村科学城、怀柔科学城、未来科学城 、北京经济技术开发区)人才年龄放宽至50周岁;对国家或北京市有突出贡献者 ,年龄限制可进一步放宽。投靠落户 名额释放:海淀、朝阳等多区释放投靠落户名额,但未明确是持续放开政策还是名额用完即止。

2025年北京市新增及撤销这些职业教育专业名单予以公布,具体名单一起...

〖壹〗、部分新增专业示例:人工智能技术应用:适应人工智能产业发展需求,培养具备人工智能技术应用能力的高素质技术技能人才 。新能源汽车检测与维修技术:针对新能源汽车产业的快速发展 ,培养掌握新能源汽车检测与维修技术的高素质技术技能人才。

〖贰〗 、025年职业教育专业目录框架根据2025年最新版职业教育专业目录 ,中职 、高职(专科)及职业本科的专业分类体系保持一致,均划分为19个专业大类,覆盖行业领域广泛。

〖叁〗、第二批次:2025年12月 ,教育部发布《关于做好2026年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》,同步公布《2025年职业教育专业目录增补清单》 。此次增补涵盖57个新专业,其中职业本科23个、高职专科31个 、中职专业3个 。

〖肆〗、招生学校:北京市职业高中(如北京市世界职业教育学校、北京市丰台区职业教育中心学校等)。

〖伍〗 、加快构建职普融通、产教融合北京职业教育体系三年行动计划(2025—2027年)该计划是北京市职业教育教学改革的重要一环 ,旨在通过育人方式、办学模式 、管理体制的改革,构建以中职学校为特色、高职专科为基础、职业本科为引领 、应用型大学为拓展的北京现代职业教育体系,进一步推进职普融通和产城教融合。

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